REFLEXIONES SOBRE LOS VIDEOS

                                                                     SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

REFLEXIONES SOBRE LOS VIDEOS

¿Qué tres deseos piden los niños en España y en Uganda? 

Los niños que piden deseos en España, en un principio, no valoran lo que tienen puesto que es algo normal en el país, es algo que se ve día a día. Sin embargo, los niños que viven en Uganda piden cosas que en España ya tenemos, algo que ellos, por desgracia, no pueden alcanzar, piden lo básico que se necesita para vivir. Finalmente, cuando los niños españoles conocen los deseos de los niños de Uganda se conciencian con lo que pasan en otros países menos desarrollados y cambian sus deseos para ofrecerles una oportunidad al resto de poder tener lo básico para vivir.

Si vieras a esta niña en la calle, ¿pasarías de largo? 

La gente suele asociar el hecho de estar limpia, llevar una buena ropa, un buen peinado, etc., a ser una buena persona, a tener dinero, ser una persona adinerada, con modales, respeto, educación, por eso la gente le trata de manera delicada y cariñosa. Sin embargo, cuando lleva la ropa sucia, tiene la cara manchada, no va peinada, etc., la gente lo asocia como alguien pobre, que solo se acerca para pedir dinero o comida, y así la gente le trata como un bicho raro, alguien que no merece ser respetado por el hecho de no tener dinero. No nos damos cuenta de cómo el hecho de pertenecer a una clase social afecta a nuestra vida por completo y, al final, se termina ofendiendo a la gente de clase baja y estos terminan por creerse que son personas que no merecen nada. Que esto cambie es algo que depende de nosotros, comenzando a tratar a todos por igual, sin importar cual sea su situación económica o su aspecto.

El efecto espectador - Psicología social Philip Zimbardo 

La sociedad está condicionada por lo que hacen el resto de personas y esto viene por el hecho de hacer el ridículo, hacer algo que no está socialmente aceptado. La gente piensa mucho en el egoísmo, es decir, si no me incumbe a mí no tengo porqué meterme y esto nos hace actuar de una manera en la que solo pensamos en nosotros mismos. Si vemos que hay un grupo que hacen algo, finalmente, terminaremos haciendo lo mismo ya que tienes la excusa de que lo están haciendo todos, entonces está bien. Esto lleva a que no ayudemos cuando otras personas nos necesitan y así se incremente la violencia en público. Se debería dejar de ser tan egoísta y no asustarse si vemos a alguien que necesita ayuda, se debe pensar que en algún momento puede ser cualquier persona la que necesita ayuda y en cómo nos sentiríamos si necesitamos ayuda y nadie nos hiciese caso por este mismo hecho, cuando eso pase comenzará a cambiar la sociedad.

Doll Test - Los efectos del racismo en los niños 

A lo largo de la historia siempre ha existido una gran discriminación hacía las personas negras simplemente por su color de piel, siempre se ha tenido a las personas blancas como dioses llegando incluso a matar a las personas por el hecho de tener un color de piel distinto o por ser de otra etnia, también se les ha considerado como esclavos, gente que trabaje para las personas blancas solo porque son mejores que ellas. Pero, si te paras a pensar, ¿quiénes son los malos en realidad?, ¿las personas de distinta etnia que siempre han tenido que pasar por penurias solo por ser diferentes o las personas blancas que han denigrado y matado a otras personas por no parecerse a ellas? Al final, los niños lo ven todo y aprenden de lo que las personas mayores hacen y, por desgracia, lo que los niños tienen que seguir viendo día tras día son insultos y discriminaciones hacía personas diferentes, lo que les hace creer que eso es cierto. 

Experimento social sobre las diferentes capacidades

Los niños que son más pequeños no suelen diferenciar si una persona tiene una capacidad diferente o no, por lo que siempre se van a acercar a ellos a jugar, ya que no les importa su aspecto ni cómo piensa. Sin embargo, una vez se entra a la primaria los niños comienzan a ver que un niño con capacidades diferentes no tiene que recibir el mismo trato que ellos, esto viene dado en la mayor parte por culpa de las clases de apoyo, cuando a un niño se le saca a una clase de apoyo porque tener unas capacidades diferentes el resto de la clase ya sabe que ese niño no es igual que ellos, por lo que comienzan a tratarle como un niño que debe estar en cursos inferiores o como el bicho raro, lo que crea que el niño se quede solo, no tenga con quien jugar, con quien hablar y que el resto de la clase siempre le deje apartado creando en el niño un  pensamiento de sentirse inferior a ellos y que no merece ese trato por ser diferente.

Experimento sobre las diferencias de sexo o género

Una gran parte de la sociedad entiende que a una chica no se la puede pegar por creerse que es el sexo débil o porque no sería un acto caballeroso. Esto viene dado por una creencia de que el hombre es más fuerte que la mujer y se tiene que dedicar a las tareas fuertes mientras que la mujer todo lo contrario. Generación tras generación se ha ido inculcando a los hombres que no pueden pegar a las chicas hasta llegar a la actualidad en la cual está mal que un chico pegue a una chica, pero no que dos chicos o chicas se peguen entre sí. La sociedad debería comenzar a defender que no se haga uso de la violencia y no solo que los chicos no peguen a las chicas.

Riesgos de una educación en valores exclusivamente desde la familia

La educación que un padre o una madre den a sus hijos afecta mucho a su vida, afecta a cómo va a actuar, que reacciones tendrá, como tratará al resto de personas, etc. Un niño siempre va a tener como ejemplo a seguir a sus padres, y si desde pequeño ve que sus padres faltan el respeto a los demás, el niño actuará de la misma manera y pensará que está bien solo porque sus padres lo hacen. Se tiene que ser muy consciente a la hora de educar a un hijo ya que, según como lo eduques, puedes definir su futuro, por una parte, se debe saber que un hijo siempre va a ver a sus padres como él debe ser y actuar y si no quieren que su hijo termine siendo una mala persona tendrán que poner de su parte para educarle de la mejor manera posible.

"The Stanford Prision Experiment" y "Milgram Experiment" 

Analizando estos videos se puede ver como la sociedad tiene normalizado que siempre haya alguien con más poder que los demás, que tenga el control y el liderazgo, y el resto actúen como marionetas que siguen sus órdenes sin importar lo que ellos piensen o las condiciones que suponga seguir sus órdenes. Esto pasa cuando esta normalizado, sin embargo, cuando se pone en una situación límite, como es el caso de los vídeos, se puede ver cómo la gente empieza a revelarse contra la autoridad debido a las malas circunstancias que están viviendo o por el hecho de estar haciendo daño a los demás. Es cierto que no siempre ocurre esto, hay personas que no sienten la suficiente valentía como para enfrentarse a una autoridad, ya sea por pensar que tiene más conocimientos o que sabe lo que hace, y dejan de lado su derecho a opinar y a la libertad. También están las personas a las que les gusta tener el poder, aunque no sea necesario tenerlo, si pueden mejor, pues se sentirán mejores que el resto y pensarán que tienen el control de todo y harán que el resto se sienta inferior. Todos deberíamos tener nuestra libertad, pero si es cierto que, si nadie tiene el control, la sociedad sería un completo caos, es por eso que hay que tener libertad hasta cierto límite, siempre que no se haga daño a nadie. 

Desirée Blázquez Medinilla